REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA NEGRITUDE
IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA
Resumo
Através da compreensão do racismo enquanto uma violência desumanizadora, o presente trabalho visa compreender como a construção da identidade da criança negra pode ser impactada pelas representações sociais que se tem da negritude no Brasil. Baseando-se na teoria das representações sociais de Moscovici e na compreensão do desenvolvimento da identidade da criança permeado pelo olhar de Erik Erikson, através dos estágios psicossociais, o artigo faz um percurso pela compreensão da identidade pelo intermédio das artes e literatura como um recurso que afirma ou nega uma identidade negra. Obras como as de Monteiro Lobato e Adiche são citadas por intermédio de uma percepção crítica sobre a contribuição, bem como a utilização delas como um recurso facilitador ou dificultador para formação da identidade das crianças. As obras literárias podem ocupar um lugar de ambiguidade nesse cenário e a análise crítica desses recursos deve ser percebida. Através do método de pesquisa bibliográfica exploratória constata-se a necessidade de dispor às crianças materiais que auxiliem na construção de uma auto imagem positiva. Após o mapeamente de artigos no período de 2018 a 2023, considerou-se, pelos critérios de inclusão e exclusão, a análise do escopo de cinco artigos. Conclui-se que há pouco material produzido no campo da psicologia.
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